Қазіргі таңда барлық әлем жұртшылығының назарын аударып отырған мәселе балалардың жеке сұраныстары мен ерекшеліктеріне ортаның, отбасының қатысуымен білім беру үдерісінде толық қосуды қарастыратын инклюзивтік білім беру.
Cәтбаев қаласының №1 мектеп-гимназиясында ерекше білімді қажет ететін 9 оқушы бар. Оның 7-уі үйден оқиды, ал 2-уі мектепте инклюзивті білім алуда. Осы оқушыларға инклюзивті білім беруде жан-жақты көмек көрсетіледі. Мектептің сыртқы кіреберісінде орналасқан пандустан басталады.
{gallery}/-6{/gallery}
Coworking ойын орталығында ертегі құрастыру арқылы әр жәшікте берілген тапсырмаларды орындап, Intellectum орталығында оқушылар өздерінің ептілігін, шапшаңдығын, алғырлықтарын байқай алады.
{gallery}/-6/1{/gallery}
Сонымен қатар, есеп шығаруда, шахмат-шашки ойнауда, мозаика құрауда, пазл ойындарын қуана ойнап, қызығушылық танытады. Әр түрлі құрастыру ойындары арқылы логикалық ойлауларын дамытады. Coworking орталығында әдеби кітаптар оқу бұрышы ұйымдастырылған. Оқушылар әдеби кітаптар оқып бір-біріне мазмұнын айтып, ойлау қабілеттерін дамытуға талпынады. Пән мұғалімдері оқушыларды достыққа, адамгершілікке, сүйіспеншілікке баулиды.
{gallery}/-6/2{/gallery}
Сабақ үстінде түрлі тапсырмаларды орындауда қиындықтар туындаса достары, сыныптастары көмектеседі. Оқушылардың бойындағы рухани-адамгершіліктік сезімді аңғаруға болады.
{gallery}/-6/3{/gallery}
Сонымен қатар ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар дене шынықтыру сабағында өздерін еркін ұстап, оқушылармен спорттық ойындарды бірлесе ойнауға тырысады. Дене шынықтыру пәні мұғалімдері арнайы жеңілдетілген ойындар ойнатады. Инклюзивті білім беруді қажет ететін оқушылар сабақтан тыс қосымша үйірмелерге, пәндік орталықтарға, спорттық кешенге қатысады.
2021 жылы Амантай Ержан 11 «А» сынып оқушысы /инклюзивті білім алу/ пара үстел тенисінен жастар арасында ҚР чемпионатында 3-5 санатында жүлделі ІІ орын алды.
{gallery}/-6/4{/gallery}
Тағы бір атап айтсақ, инклюзивті білім беруді қажет ететін оқушылар мектеп асханасынан тегін ыстық тамақпен қамтылған. Мектеп асханасын бракеражды комиссия мүшелері айына бір рет ережеге сәйкес тексеріп, бақылап отырады.
{gallery}/-6/5{/gallery}
Инклюзивті білім беру жұмысы бойынша 2021-2022 оқу жылындағы ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыс келесі халықаралық және отандық деңгейде инклюзивті білім беру саласындағы нормативтік құқықтық құжаттармен жүргізіледі:
Осыған орай, №1 мектеп-гимназиясында инклюзивтік білім беру бойынша нұсқаулықтарды негізге ала отырып, келесі жұмыс түрелері жүргізіліп келеді.
-
Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды тіркеу журналы;
-
ППС және ПМПК жұмыс жоспары.
-
ПМПК хаттамалары;
-
Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған жеке бағдарламалар.
«Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды тіркеу журналында» 2021-2022 оқу жылына 7 үйден оқыту және 2 мектепте инклюзивтік сыныптарда оқитын балалар тіркелген.
Инклюзивтік білім беретін пән мұғалімдерінің әр оқушыға жас ерекшеліктеріне сәйкес, ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере отырып құрылған жылдық күнтізбелік жоспарлары бар. Тақырыптық күнтізбелік жоспар ерекше білім беруді қажет ететін оқушының медициналық көрсеткіші мен психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып барынша жеңілдетіліп жасалды. Әр тарау, бөлім бойынша алынатын БЖБ және ТЖБ жұмыстары жеңілдетілген. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтары байқалады.
Сонымен қатар, ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалармен мектеп психологы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламасы бойынша жұмыс жүргізеді. Әр балаға жеке жоспар құрылған.
Мектебімізде 2021 жылдың 22-26 қараша аралығында ерекше қажеттіліктері бар және үйде оқитын балалардың қатысуымен өтетін «БҮКІЛ ӘЛЕМ СЕН ҮШІН...» атты апталық басталды.
Апталықтың мақсаты: ерекше қажеттіліктері бар және үйде оқитын балалармен жұмыс барысында қолданылатын оқытудың белсенді әдістері мен тәсілдерін көрсету.
Апталықтың жұмысы бес күнге құрылған.
Бірінші күн: «Адамның құндылығы оның қабілеті мен жетістігіне байланысты емес» тақырыбында ойын – «энергизаторлар» тәсілі қолданылды. Энергизатор тәсілін қолдану аясында оқушылардың бойында психо-эмоционалды көңіл-күйлері жақсарды, балалар өздерін белсенді, ашық, сыныптастарының достығына бөленді.
{gallery}/-6/6{/gallery}
«Бүкіл әлем сен үшін...» атты апталықтың 2-күні мектебіміздің педагог-психологтары Абишева Азиза Эдуардовна және Сабигатова Бекзат Дүйсенбіқызы оқушылармен қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту, өзара ұйымшылдықты арттыруда «Әр адам сезіп, ойлауға қабілетті» ұранымен 5-сыныптар арасында «Шеңбер бойындағы доп» тренинг жаттығуларын өткізді. «Өрмекші торы», «Көңіл күйді бейнеле», «Жағдайлы воллейбол», «Радио» ойындарын ойнатты.
Сонымен қатар, дене шынықтыру пәні мұғалімдері денсаулық сақтау технологиясы арқылы балалардың бойында жаңа инновациялық көзқарастарды қалыптастыру мен дамыту мақсатында «Шынықсаң шымыр боларсың...» жаттығуларын жасады.
Ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың бойында денсаулыққа ықпал ететін ойындар ойнатты.
Үйден оқитын оқушылармен де өзара байланыс орнату мақсатында орыс тілі пән мұғалімі «Жүректен жүрекке» шаттық шеңберін ұйымдастырды.
{gallery}/-6/7{/gallery}
Мектебімізде 2021 жылдың 3-күні ерекше білімді қажет ететін балалар арасында А.Ж.Шаркенова, М.Т.Мажинова, А.С.Амирова, Р.Б.Макажанова, А.Б.Касимова, Ж.Ж.Сарыпбекова, А.А.Кожахметова, М.А.Бадекова, У.С.Турежанова, Ж.К.Бекжанова, Ж.Е.Ибітанов, А.М.Шермуханбет ұйымдастыруымен «Әрбір адамның байланысқа және тыңдауға құқығы бар» тақырыбында өтті.
«Жүректен жүрекке» атауымен ерекше білімді қажет ететін оқушылар және үйден оқитын білім алушылар арасында танымдық ойын ойнатып, сыныптастарына, отбасына деген мейірімділік пен мақтаныш сезімдерін арттырды. Әр оқушының қабілетін дамытып, оқуға деген талпынысын кеңейту мақсатында «Өмір – сен қандай тамаша едің», «Мен және менің достарым», «Күннің шуағы» атты оқушыларды қоғамдық өмірге бейімдеуге, бойындағы кемшіліктерді түзетуге, ойлау, есте сақтау зейіндеріне көңіл аударды. Оқушылар сурет салуды, ән айтуды, дене шынықтыру, шахмат ойнау сияқты ойындарға қызығушылық танытты. Білім алушылар жоғары талпыныс көрсетіп, білімдерін шыңдай түсті.
{gallery}/-6/8{/gallery}
Мектебімізде 4-күнінде «Бүкіл әлем сен үшін...» атты апталықтың «Барлық адамдар бір-біріне керек» және «Барлық адамдарға қолдау және адамдар арасында достық керек» ұранымен психолог және логопед қызметкерлер жұмыс жүргізді. Сабақта логопедиялық, психологиялық, эмоциялық жаттығулар жасалды. Оқушылардың тілін жаттықтырып, жеке әріптерді оқытып, айтқызды. Сабақтың соңында әр түрлі рефлексия жаттығулары өткізілді.
{gallery}/-6/9{/gallery}
2018 жылы мектебіміздің 14 мұғалімі ерекше білі беру қажеттіліктері бар оқушылармен жұмыс семинарына қатысса.
2019-2020 оқу жылында 12 мұғалім Қазақстан Республикасы Нұр-Сұлтан қаласы «AGZHAN» ғылыми –білім беру орталығы педагог кадрлардың біліктілігін арттыру «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» тақырыбында білім беру бағдарламасы бойынша педагогтар мен тәрбиешілердің арнайы (72 сағаттық) курсын оқыды.
2020 жылы Шеврон компаниясы, Дара қайырымдылық қоры және Назарбаев университеті ұйымдастырған «Инклюзивті білім беру» 45 сағаттық курсын 16 мұғалім мен SKLAD онлайн білім беру платформасы «Модели инклюзивного образования в зарубежных странах» 45 сағаттық курсын 13 мұғалім өтті.
2021 жылы «AGZHAN» ғылыми – білім беру орталығы педагог кадрлардың біліктілігін арттыру «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» тақырыбында білім беру бағдарламасы бойынша педагогтар мен тәрбиешілердің арнайы (72 сағаттық) курсын 1 мұғалім оқыды.
2022 жылы ЮНИСЕФ біріккен ұлттар ұйымының қоры ұйымдастырған «Инклюзивті аралас оқыту» 14 сағаттық курсын 5 мұғалім оқыды.
2023 жылға ООП балалары үшін тактильді жол сызықтарын алу жоспарланып отыр.
Сонымен қатар мектебімізде 2 - медбибі, 1- әлеуметтік педагог, 2 - мектеп психолог мамандары жұмыс істейді.
{gallery}/-6/10{/gallery}
ЕББҚБ сүйемелдеу мақсатында мектеп педагог-психологы маманы бағдарлама әзірледі. Бағдарламаның негізінде түзету-дамыту сабақтарының жоспары құрылып, сабақ кестесі мектеп басшысымен бекітілді. Осы сабақ жоспарына сәйкес балалармен жеке жұмыстар жүргізіледі. Бағдарлама жоспарында қиялды, зейінді, есте сақтауды, ойлауды дамытуға арналған жаттығуларды балалар қызығушылықпен орындайды.
{gallery}/-6/11{/gallery}
Сонымен қатар, ерекше білімді қажет ететін оқушыларға, оның ішінде үйден оқитын оқушылар арнайы оқулықтармен қамтамасыз етілген
|
№ |
Наименование предмета |
Авторы |
Год издания |
Класс |
Язык обучения |
Кол-во |
Цена |
Издательство |
|
1 |
Қазақ тілі |
Г.Ж.Есенжолова Ә.Ы.Ермағамбет |
2020 |
3 |
рус |
1 |
3300 |
Алматы |
|
2 |
Қазақ тілі дәптер |
|
2020 |
3 |
рус |
1 |
1500 |
Алматы |
|
3 |
Математика І-часть |
Р.А.Сулейменова И.Т.Елисеева |
2020 |
3 |
рус |
1 |
2400 |
Алматы |
|
4 |
Математика ІІ-часть |
Р.А.Сулейменова И.Т.Елисеева |
2020 |
3 |
рус |
1 |
2400 |
Алматы |
|
5 |
Математика тетрадь |
|
2020 |
3 |
рус |
1 |
1200 |
Алматы |
|
6 |
Русский язык
|
Ю.Н.Кислякова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
2900 |
Алматы |
|
7 |
Русский язык тетрадь |
Т.В.Мельникова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
1200 |
Алматы |
|
8 |
Мир вокруг І-часть |
Ю.Н.Кислякова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
2600 |
Алматы |
|
9 |
Мир вокруг ІІ-часть |
Ю.Н.Кислякова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
2600 |
Алматы |
|
10 |
Мир вокруг тетрадь |
Ю.Н.Кислякова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
1200 |
Алматы |
|
11 |
Чтение и развитие речи |
В.И.Радионова М.В.Летошко |
2020 |
3 |
рус |
1 |
4000 |
Алматы |
|
12 |
Чтение и развитие речи тетрадь |
В.И.Радионова М.В.Летошко |
2020 |
3 |
рус |
1 |
1200 |
Алматы |
3-сыныптарға арналған әдістемелік нұсқаулықтар
|
№ |
Наименование предмета |
Авторы |
Год издания |
Класс |
Язык обучения |
Кол-во |
Цена |
Издательство |
|
1 |
Қазақ тілі |
Г.Ж.Есенжолова Ә.Ы.Ермағамбет |
2020 |
3 |
рус |
1 |
800 |
Алматы |
|
2 |
Русский язык |
Ю.Н.Кислякова О.Ф.Чумакова |
2020 |
3 |
рус |
1 |
800 |
Алматы |
|
№ |
Наименование предмета |
Авторы |
Год издания |
Класс |
Язык обучения |
Кол-во |
Цена |
Издательство |
|
1 |
Математика |
Р.А.Сулейменова И.Т.Елисеева Ш.Ж.Карипжанова |
2020 |
5 |
рус |
1 |
4000 |
Алматы |
|
2 |
Математика тетрадь |
|
2020 |
5 |
рус |
1 |
1000 |
Алматы |
|
3 |
Қазақ тілі |
Г.Ж.Есенжолова Р.А.Сулейменова |
2020 |
5 |
рус |
1 |
3600 |
Алматы |
|
4 |
Қазақ тілі тетрадь |
|
2020 |
5 |
рус |
1 |
1000 |
Алматы |
|
5 |
Русский язык
|
А.М.Змушко |
2020 |
5 |
рус |
1 |
3800 |
Алматы |
|
6 |
Русский язык тетрадь |
|
2020 |
5 |
рус |
1 |
1000 |
Алматы |
|
7 |
Мир вокруг |
З.А.Мовкебаева Д.С.Хамитова |
2020 |
5 |
рус |
1 |
3600 |
Алматы |
|
8 |
Мир вокруг тетрадь |
|
2020 |
5 |
рус |
1 |
1000 |
Алматы |
|
9 |
Чтение и развитие речи |
В.И.Радионова М.В.Летошко |
2020 |
5 |
рус |
1 |
3800 |
Алматы |
|
10 |
Чтение и развитие речи тетрадь |
|
2020 |
5 |
рус |
1 |
1000 |
Алматы |
5-сыныптарға арналған әдістемелік нұсқаулықтар
|
№ |
Наименование предмета |
Авторы |
Год издания |
Класс |
Язык обучения |
Кол-во |
Цена |
Издательство |
|
1 |
Математика |
Р.А.Сулейменова И.Т.Елисеева Ш.Ж.Карипжанова |
2019 |
5 |
рус |
1 |
700 |
Алматы |
|
2 |
Мир вокруг
|
З.А.Мовкебаева |
2019 |
5 |
рус |
1 |
700 |
Алматы |
|
3 |
Чтение и развитие речи |
В.И.Радионова М.В.Летошко Г.С.Дорбисалова |
2019 |
5 |
рус |
1 |
700 |
Алматы |

